Training sozialer Kompetenz für Jugendliche

Mit dem fit for life Training fördern wir wichtige soziale Fähigkeiten und Fertigkeiten bei Jugendlichen.

fit for life wurde von einem Team unter Leitung von Dr. Jugert an der Universität Bremen entwickelt, im Rahmen des YOUTH-START-Programms durch den Sozialfonds der Europäischen Union gefördert und wird in Haupt-, Real-, und Sonderschulen, berufsbildenden Schulen und in der Jugendhilfe erfolgreich eingesetzt.

Das Training besteht aus 13 Modulen zu je einer Schuldoppelstunde und hat folgende Ziele:

Lernfreundliche Gestaltung des Trainings
Das Training ist attraktiv, interaktiv und bewertungsfrei gestaltet. Das trifft sowohl für die Auswahl der Themen, der Rollenspiele und Übungen, als auch auf die Gestaltung der Lehrmaterialien und Methoden zu. Die Jugendlichen werden respektiert und wertgeschätzt und zugleich positiv gefordert und gefördert.

Motivation, Vertrauensaufbau, Feedback
Ein Erfolg des Trainings ist nur möglich, wenn die TeilnehmerInnen zu einer konsequenten Teilnahme am Training motiviert werden. Wir setzen dabei folgende Schwerpunkte:
• Die Jugendlichen werden als Person akzeptiert
• Sie können mitbestimmen und Eigeninitiative entwickeln
• Wir übertragen ihnen gezielt Verantwortung
• Das Training ist in seiner Struktur durchschaubar
• Wir stellen Anforderungen die zu bewältigen sind und geben gezielte Rückmeldungen
• Wir zeigen und haben Interesse an der Person und ihren Problemen
• Die Informationen der Jugendlichen werden vertraulich behandelt
• Der Entwicklungsstand der Jugendlichen wird berücksichtigt und es werden Perspektiven mit ihnen entwickelt
• Lob und Unterstützung wird gezielt einsetzt

Transparenz, Struktur und Regeln
Soziales Verhalten wird durch die Vereinbarung sozialer Regeln
kontrolliert und gesteuert. Die Erarbeitung, Einübung und Einhaltung von Verhaltensregeln innerhalb der Trainingsgruppe ist ein wesentlicher Bestandteil des Trainings sozialer Kompetenz. Die TeilnehmerInnen lernen während der Trainingssitzung bestimmte problematische Verhaltensweisen durch akzeptablere zu ersetzten.

Belohnung durch Projekte
Eine Möglichkeit das Lernen im Training mit der Lebenswelt der TeilnehmerInnen zu verbinden, stellen Projekte dar. Ausgehend von den Aufgaben der Module ermuntern wir die Jugendlichen zu Projekten. Die TeilnehmerInnen erstellen zum Beispiel Videoclips mit Selbstpräsentationen, die wiederum anderen Jugendlichen gezeigt werden. Entscheidend bei Projektarbeit ist das gemeinsame, kreative Erstellen eines Produkts, mit dem die Trainingsgruppe nach außen wirken kann.

Auswertung und Transfer
Alle Übungen und Rollenspiele werden mit den Jugendlichen ausgewertet. Evaluationen zu verschiedenen Formen des Rollenspiels in Verhaltenstrainings haben gezeigt, dass diese nur dann erfolgreich sind, wenn eine kognitive Verarbeitung stattfindet. Die Auswertung ist um so effizienter, je mehr es gelingt, den Transfer in das Alltagsleben der TeilnehmerInnen zu thematisieren und anzuregen. Wir sehen den Transfer als einen der wichtigsten Teile der Auswertung.

Sprachliche Aspekte
Bei starken sprachlichen Problemen in der Trainingsgruppe werden möglichst viele verbale Übungsteile durch Visualisierungen, Collagen und Pantomimen unterstützt.

Teilnahmebestätigung / Zertifikat
TeilnehmerInnen die an allen Modulen teilgenommen haben bekommen eine Teilnahmebestätigung und ein Zertifikat.

Zielgruppe
Jugendliche im Alter von 14 bis 18 Jahren; alle Schularten, Berufsvorbereitung, Jugendhilfe und andere Bereiche

TeilnehmerInnenzahl
Der Umfang einer Trainingsgruppe sollte zwischen 6 und 9 Jugendlichen liegen.

Umfang
13 Doppelschulstunden, aufgeteilt auf 13 Wochen

Ort der Durchführung
Räumlichkeiten in Ihrer Schule oder Einrichtung

Leistungen
Planung und Durchführung des Trainings durch erfahrene und qualifizierte TrainerInnen der temprament-event GbR, Bereitstellung von Medien, Skripten und Arbeitsmaterialien für die TeilnehmerInnen

Kosten: Ab EUR 1850.-